Дополнительные занятия

Цель деятельности логопеда - развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей. Коррекционно-развивающую работа с воспитанниками организуется на основе ООПДО и адаптированных основных образовательных программ дошкольного образования для детей с особыми образовательными потребностями с различной нозологией.

Цель деятельности логопеда - развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей. Коррекционно-развивающую работа с воспитанниками организуется на основе ООПДО и адаптированных основных образовательных программ дошкольного образования для детей с особыми образовательными потребностями с различной нозологией.

Коррекционно-развивающие занятия с детьми направлены на формирование и развитие сенсорных эталонов, формирование и развитие пространственно-временных представлений, формирование и развития счета и счетных операций, формирование и развитие логического мышления, развитие мелкой моторики. Программа занятий носит комплексный характер (сочетание методов двигательного, когнитивного и эмоционально-личностного развития дошкольников) под редакцией Л.И.Сорокиной.

Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как уоординация и гибкость; развитие равновесия, координация движений, крупной и мелкой моторики обеих рук, выполнение основных движений (ходьба, бег, прыжки, повороты), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами.

Музыкальное развитие включает в себя развитие музыкальных способностей: поэтического и музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти; формирование песенного, музыкального вкуса; развитие детского музыкально-художественного творчества, реализация самостоятельной творческой деятельности детей; удовлетворение потребности в самовыражении.

Музыкальное развитие включает в себя развитие музыкальных способностей: поэтического и музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти; формирование песенного, музыкального вкуса; развитие детского музыкально-художественного творчества, реализация самостоятельной творческой деятельности детей; удовлетворение потребности в самовыражении.